仔细观察眼神交流

俗话说:“眼睛是心灵的镜子。”因此，眼神交流是非常有价值的。通过眼神交流，你可以识别情绪、意图、自信、弱点以及其他正常交流之外的信息。

眼神交流时感觉不舒服

眼神交流是婴儿在出生一年内培养的一项重要技能。然而，当婴儿表现出非典型的社交行为时，这可能是自闭症谱系障碍(ASD)的标志。

眼神交流减少是自闭症的一个已知症状。然而，自闭症儿童为什么很少看别人的眼睛还不清楚。有几种可能的解释;也许他们避免眼神接触是因为他们觉得看着别人的眼睛很有压力，也很讨厌。或者，也许他们没有考虑到眼神交流很重要的社会标志，他们没有看到它的意义。

然而，自闭症是异质的，所以一些自闭症患者可能对眼神交流漠不关心，而另一些人可能会感到不愉快。

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在不同的交互环境中进行研究

一个大量的研究在单一的互动环境中评估社会交际行为，例如与父母玩耍时，或在结构化环境中与考官互动时。

Gangi的研究团队对6、9和12个月大的婴儿凝视行为进行了前瞻性研究，这些婴儿后来被诊断为ASD，以及低风险和无自闭症谱系障碍的婴儿。他们调查了凝视行为是否与两种互动情境相关:

1. 与不熟悉的考官进行结构化测试
2. 半结构化的玩与父母互动

目的是确定婴儿在情境1中表现出的行为是否真的能预测在更自然的情境中，与熟悉的人在一起时的行为。

亲子游戏互动

患有ASD的儿童(高危兄弟姐妹)或没有ASD的儿童(低风险兄弟姐妹)的婴儿兄弟姐妹参与了这项研究。在36月龄时，确定所有参与者的ASD结果，这些参与者被分类为ASD或非ASD。为了进行分析，研究人员将参与者分成三组:低风险非ASD组(n = 53)、高风险非ASD组(n = 66)和ASD组(n = 17)。

为了测量婴儿的认知功能，每次由不熟悉的考官填写马伦早期学习量表。与此同时，婴儿注视主考人面部的动作也被记录下来。此外，他们还与家长进行了3分钟的游戏互动，使用玩具并按照指导一起玩，就像他们通常在家里一样。

最后，利用自闭症诊断的国际金标准中的ADOS-2，以标准化的方式激发各种交际和社会行为。

编码凝视行为

的研究人员对凝视行为进行了编码在穆伦测试的前6分钟和使用观察者XT进行的3分钟亲子玩耍互动过程中。66300亚洲必赢不同的相机角度可以清晰地看到婴儿和父母的脸。

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9个月大的婴儿在结构化测试中对主考官的注视程度更高，在玩耍互动中对父母的注视程度也更高。因此，语境1中的凝视行为预测了语境2中的凝视行为。

到12个月时，没有ASD结果的婴儿在亲子玩耍中比在马伦测试中表现出更高的注视脸部的平均比率，而ASD组的注视行为没有因环境而不同。这表明患有自闭症谱系障碍的婴儿可能对环境或互动伙伴不太敏感。

本研究中发现的关联支持了与主考官观察社会交际行为的有效性和实用性，在主考官的设置中，ASD患儿或有ASD风险的儿童的注视行为经常被测试。

参考

大桥街Gangi;Schwichtenberg抗干扰;Iosif a m。年轻,9;碧瑶F. & Ozonoff, S.(2017)。在互动环境中注视面孔的婴儿患自闭症的风险较高。自闭症:研究和实践的国际杂志．(00), 1 - 6。DOI: 10.1177 / 1362361317704421。