行为研究博客-发展心理学

运动技能的发展似乎与语言能力有关。桑迪·冈萨雷斯的研究小组调查了用手习惯的一致性是否能预测接受性和表达性语言。

为了检查自闭症儿童是否存在特定的重复动作，研究人员使用家庭视频对婴儿的行为进行编码。

孩子从与他人的互动中学习，尤其是与父母的互动。例如，重现他人表达的情绪就是其中的一部分。

近年来，我们对自闭症谱系障碍(ASD)的理解有了很大的发展，但仍有许多工作要做。

青少年易受诸如使用药物等冒险行为的影响。Roy Otten博士和他的团队研究了早期儿童压力和抑制控制如何影响青少年药物使用的风险。

我们如何理解多动症儿童的情绪反应?在目前的研究中，塔尔和她的同事研究了患有和没有这种疾病的儿童的情绪调节和工作记忆之间的关系。

为了庆祝世界提高自闭症意识日，这篇博客聚焦于自闭症儿童和他们年长的兄弟姐妹之间的社交互动。

患有或没有ASD的儿童的婴儿兄弟姐妹参与了一项研究，以确定在一个陌生考官的测试中表现出的凝视行为是否可以预测在更自然的环境下的凝视行为。

打乱用餐时间和喂养挑战可能会危及家庭稳定的发展，以及儿童的社交技能和福祉。家庭应该使用哪种策略来支持用餐时间的参与?

安妮·柯比(Anne Kirby)和同事们研究了自闭症谱系障碍(ASD)儿童的感觉和重复行为。32名自闭症儿童参与了研究。